二、急救常识教学设计

我国公民的急救常识和急救技术普遍较低,统计显示在医务人员到达现场前,目击者很少有对病人进行心肺复苏等急救措施,个别城市的实施率甚至为0,由于错过了最佳抢救时间,很多病人丧失了宝贵的生命。下面是我为大家整理的相关资料，供大家参考!

教学目的：

1、了解正常人体的分部，重要生命器官所在部位，骨骼、呼吸、回圈、神经器官及其功能。

2 掌握正常生命体征：呼吸、心跳、脉搏、神志的表现。

教学重点难点：

教学重点：重要的生命体征及观察

教学难点：各个系统的表现及生命意义

教具：挂图

教学过程：

一、引入课程

中国人体解剖的历史起源

人体解剖在近代中国的兴起是西医学植根于中国的重要标志，也是西医学在中国发展的重要基础。人体解剖在近代中国的实施不是一帆风顺的，而是经历了艰难的过程。

二、讲述课程

一、 什么是人体解剖学

人体解剖学是一门研究正常人体形态和构造的科学，隶属于生物科学的形态学范畴。

二、人体解剖学中重要生命器官所在部位

1、骨骼系统：脊柱、肋骨、四肢长骨;

2 呼吸系统：上呼吸道、肺、胸膜腔、呼吸运动

3 心血管系统：心脏位置、体表投影、心跳与脉搏判断、血液回圈

4 神经系统：正常意识、瞳孔、脊髓与脊神经。

三重要的生命体征及观察

2、 体温：正常37 ℃ 。

137.5 — 38℃ 为低热，38 — 39 ℃ 为中热 39 — 40℃ 高热。

2平静时，心跳每增加20 次，温度上升 1 ℃ 左右。

3、脉膊：正常人在安静状态 60 — 100 次 / 分，一般人在70 次 / 分。自测脉膊

4、 呼吸：正常人平静状态下16 — 20 次 / 分。

5、 血压：血管内血液对血管壁的侧压力。

世界卫生组织WHO建议使用的血压标准是：

收缩压12.0~18.6kPa 90~140 mm Hg

舒张压8.0~12.0 kPa 60~90 mm Hg

脉压差4.0~5.3 kPa 30~40 mm Hg

6、瞳孔：光照射一侧瞳孔后，双侧瞳孔均能缩小，停照后恢复原状

小结：急救人员对生命体征认真观察，做出正确判断，有利于发现疾病的安危和采取针对性的抢救措施。

学生分组讨论：

根据挂图了解人体结构及器官分布。

第二章

教学目的：

1、生命体征包括的内容。 生命体征的观察及测量

2、说出体温、脉搏、呼吸、血压的正常值。

3、生命体征的正确测量方法和记录，做到认真负责、实事求是。

教学重点难点：

教学重点：体温、脉搏、呼吸、血压的正常值。

教学难点：生命体征的测量方法。

教学用具：体温表 血压计 挂图

教学过程：

一、引入新课

一旦遇到紧急、危重的情况，首先先检查生命体征，判断急救物件是死是活，是轻是重。

二、讲述新课

一什么是生命体征

生命体征是评价生命活动质量的征象，也是医护人员评估病人身心状态的基本资料。生命体征是指体温、脉搏、呼吸和血压。

二体温的观察及测量

1、体温是指机体内部的温度，正常人的体温保持相对恒定的状态。

2、正常体温的范围：腋下温度36.0~37.0℃

舌下36.3~37.2℃ 直肠36.5~37.7℃

3、测量体温的方法：

测体温前，先将体温表水银柱甩到35℃以下，擦去腋窝的汗液，将水银柱的一端置于腋窝深处，屈臂过胸将之夹紧，5分钟后取

4、注意事项

1、在甩表时用腕部力量，不能触及他物，以防撞碎。

2、切记不得把体温表放在热水中或沸水中，以防爆炸。

三脉搏的观察及测量

1、脉搏是动脉的搏动

2、健康成年人安静时每分钟 70—75 次

3、测量脉搏的方法：

诊脉者以食、中、无名指三指并拢，指端轻按于桡动脉处，压力的大小以清楚触到搏动为宜，一般病人计数半分钟，危重病人等应测1分钟。

4、注意事项

1.活动或情绪激动时，应休息20分钟后再测。 ○

2.不可用拇指诊脉，以免拇指小动脉搏动与病人脉搏相混淆。 ○

3.偏瘫病人或一侧肢体受伤的病人测脉应选择健侧肢体。 ○

三呼吸的观察及测量

1、呼吸时机体和环境之间的气体交换

2、正常呼吸的范围：16~20次∕min

3、测量呼吸的方法：

可观察胸部或腹部起伏的次数，一呼一吸为一次，其呼吸次 数，以一分钟为计算单位。

危重患者呼吸不易观察时，用少许棉絮置于患者鼻孔前，观察棉花吹动情况，计数1分钟。

4、注意事项

1.呼吸的速率会受到意识的影响，测量时不必告诉患者。 ○

2.如患者有紧张、剧烈运动、哭闹等，需稳定后测量。 ○

3.呼吸不规律的患者应当测量1分钟 ○

四血压的观察及测量

1、血压是血液在血管内流动时对血管壁的侧压力。

2、正常血压的范围：

世界卫生组织WHO建议使用的血压标准是：

收缩压12.0~18.6kPa 90~140 mm Hg

舒张压8.0~12.0 kPa 60~90 mm Hg

脉压差4.0~5.3 kPa 30~40 mm Hg

3、测量血压的方法

○1、被测者取坐位或仰卧位，被测者把肘臂伸直,掌心向上,与心脏在同一水平上. ○2、将听诊器置于,肱动脉平第4肋软骨.把袖带平整的缠在上臂中部松紧以能放入一指为宜袖带下缘距离肘窝2-3厘米.

挤压输气球打气至肱动脉搏动音消失,水银柱又升高20-30mmHg后，慢慢的放气，使水银柱下降，视线与水银柱刻度平行.

○3. 在听诊器中听到的第一声，水银柱所指刻度为收缩压;当搏动音消失或减弱时，所指刻度为舒张压.

○4. 测量后，放尽袖带中的空气，解开袖带.测血压完毕.

测后，将血压计右倾45°，关闭气门，气球放在固定的位置，以免压碎玻璃管.

4、注意事项

1、偏瘫病人或一侧肢体受伤的病人测脉应选择健侧肢体。

2、袖袋内的气体一定要驱尽。

学生分组练习：四大生命体征的正确测量方法。

小结：充分结合本节内容让学生了解掌握生命体征的正常值，促进增长学生的生活常识。

三、求高手解答何人可的工业设计史考题标准答案啊！！急救，下周一就考试啦！尽可能为我解答多题就行了！谢谢

四、工业企业设计卫生标准的应急救援

8.1生产或使用有毒物质的、有可能发生急性职业病危害的工业企业的劳动定员设计应包括应急救援组织机构（站）编制和人员定员。
8.1.1 应急救援机构（站）可设在厂区内的医务所或卫生所内，设在厂区外的应考虑应急救援机构（站）与工业企业的距离及最佳响应时间。
8.1.2 应急救援组织机构急救人员的人数宜根据工作场所的规模、职业性有害因素的特点、劳动者人数，按照0.1%～5%的比例配备，并对急救人员进行相关知识和技能的培训。有条件的企业，每个工作班宜至少安排1名急救人员。
8.2生产或使用剧毒或高毒物质的高风险工业企业应设置紧急救援站或有毒气体防护站。
8.2.1 紧急救援站或有毒气体防护站使用面积可参考附录A表A.2。
8.2.2 有毒气体防护站的装备应根据职业病危害性质、企业规模和实际需要确定，并可参考附录A表A.3配置。
8.2.3 应根据车间（岗位）毒害情况配备防毒器具，设置防毒器具存放柜。防毒器具在专用存放柜内铅封存放，设置明显标识，并定期维护与检查，确保应急使用需要。
8.2.4 站内采暖、通风、空调、给水排水、电器、照明等配套设备应按相应国家标准、规范配置。
8.3 有可能发生化学性灼伤及经皮肤粘膜吸收引起急性中毒的工作地点或车间，应根据可能产生或存 在的职业性有害因素及其危害特点，在工作地点就近设置现场应急处理设施。急救设施应包括：不断水 的冲淋、洗眼设施；气体防护柜；个人防护用品；急救包或急救箱以及急救药品；转运病人的担架和装 置；急救处理的设施以及应急救援通讯设备等。
8.3.1 应急救援设施应有清晰的标识，并按照相关规定定期保养维护以确保其正常运行。
8.3.2 冲淋、洗眼设施应靠近可能发生相应事故的工作地点。
8.3.3 急救箱应当设置在便于劳动者取用的地点，配备内容可根据实际需要参照附录A表A.4确定，并由专人负责定期检查和更新。
8.4 工业园区内设置的应急救援机构（站）应统筹考虑园区内各企业的特点，满足各企业应急救援的需要。
8.5 对于生产或使用有毒物质的、且有可能发生急性职业病危害的工业企业的卫生设计应制定应对突发职业中毒的应急救援预案。

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