儿童产品设计的考虑因素分析

1.儿童产品设计对幼儿早期教学的影响

       在人们的物质条件和社会发展的背景下，父母们对自己的子女的期望也在逐渐增加，“玩得好的孩子是最好的”、“玩中学，学玩结合”的观点越来越深入人心，将儿童益智产品融入儿童早期教育中，将玩与学有机结合，促进儿童智力水平的发育，因此，益智幼儿产品在儿童的前期教育中的作用日益彰显。因此，在儿童用品的开发与设计中，应将幼儿的行为特征与家长的意愿与市场的需求相融合，以发展出符合家长与幼儿实际需要的、具有潜在的商业价值的童装。

2. 在儿童产品设计时应注意的主要要素和问题

      幼儿的消费具有其自身的特征：幼儿阶段是其消费的依存期，而非成年人的自我支配性，而成年人则是其主要的购买者。家长的期望、性格、教育程度、经济条件、审美修养等因素的差异，导致孩子的购买需要多样化。另外，在儿童用品的研发和设计上，要符合市场的需要，怎样才能让孩子们喜欢，让父母们感到高兴，而不是单纯的体验和想象力，因为大人的心态是无法代替的，所以要迎合他们的口味，设计师要多和孩子交流，多了解他们的想法，通过对他们的市场调研、分析、比对，通过创造性的设计，生产出有趣、益智的儿童产品。一是要迎合儿童的偏好，二是要能够指导父母的购买倾向。总体而言，在进行设计时应考虑下列问题：

2.1.儿童产品设计的差异化设计

       与成年人相同，幼儿的消费人群具有不同的人格特点，年龄层次、性格特点甚至是性别特点都与其个体喜好密切相关。针对不同年龄段的孩子，儿童产品设计应该根据其心理特点和行为特点进行设计。孩子从一岁到另一岁，都会逐渐的改变，每个年龄段的孩子对玩具的要求都会有很大的差别，因此，孩子们的玩具要根据孩子的年龄和实践水平来决定，也就是每个阶段的关注点都不相同，着重的地方也就是。从可玩性上讲，一个小孩子最爱的就是一个可以控制的游戏，如果难度过大，会让他产生一种挫败感，但如果过于容易的话，就会失去对游戏的热情，所以儿童产品设计要根据不同的年龄段儿童产品设计进行不同的划分：幼儿的年龄可以分成四个时期。

第一个时期是在婴幼儿期，也就是一周岁，主要以颜色、形状和声音等适当的感觉刺激为主要特征，比如声音、触觉、色彩、造型等，这些刺激可以刺激孩子的视觉、听觉、嗅觉、触觉等。儿童还能从玩具中了解到一些基本的概念：形状，尺寸，重量，颜色，等等，因此，这个阶段主要是由颜色鲜明的木头或塑胶积木，模块玩具，以及各种各样的音响和形状生动的动画玩具。

第二个时期是2周岁的宝宝，他们处于学习不同的运动状态，可以使用比较平稳、具有反复操作的游戏，这个时候的玩具相对来说比较容易，同时要兼顾“趣味性”与“互动性”，并在交互中培养他们的手、眼协调性和平衡性。儿童产品设计能帮助儿童发展智能，儿童能藉由这些方块，例如长方体、正方体、圆柱体等，并能感受到不同形状、比例、大小、粗细、长短等。在拼图中的排列、拼接、对称等都有助于儿童的智能发育，并能促进儿童的想像力和创造性的发展。游戏种类繁多，也让小朋友有更多的想象力与创意。

第三个时期是3到4周岁的孩子，他们可以通过手来完成复杂的手、心、脑的训练，例如目前很受欢迎的拼图游戏和拼装游戏。DIY的整个拼装和 DIY都是可以由小孩自己决定的，这样可以让他们获得满意和自信。儿童在游戏中也可以培养空间感，想象力，创造性和语言的表达。多个小孩在一起玩耍，还可以给他们带来启发，同时也可以帮助他们发展他们的人际关系。

第四个时期为5至6周岁的孩子，他们的想像力越来越强，乐于从事模仿运动，喜欢玩具汽车和大旋转的溜道。游戏还可以学习到协作和竞赛，从而可以在幼儿阶段培养人际关系，这对于幼儿的个性发展起着非常关键的作用。

2.2.儿童产品设计的创意职能

     儿童智力游戏与一般的游戏有别于一般的游戏，在游戏中培养孩子的逻辑思维能力、记忆力、耐力、意志力等能力，从而达到教育教学的目的。比如，日本流行的益智拼图娃娃 LaQ，就像一个简单的方形和三角形的树脂底座，可以组合成不同的形状，正所谓“没有什么比不了”， LaQ的潜力，让 LaQ成为了日本最受欢迎的玩具。LaQ由方形、三角形和五种不同的接头组成。配件虽少，却博大精深，120°的圆角接头更是别出心裁，用这种接头可以完成任何形状的钻石，圆球等形状，打破了以往手工制作的限制，在功能方面，绝对是一项重大革新，并荣获了世界专利。LaQ的另外一项重要特性是“持续性”，它可以延长玩具的寿命，当你得到一组 LaQ的时候，你会想要购买一件，然后不断地进行匹配，让原来的一件变成新的。让孩子们有更多的想象力和创作的余地，也更持久的去引起他们的兴趣。

2.3.安全优良的儿童产品设计

       在儿童产品设计中，安全问题是一个不可忽略的问题，因为幼儿的自身防护能力较弱，易受伤，因此，安全问题成为了儿童产品的主要关注对象，比如：化妆品的颜色油漆中所含有的化学物成分、形状形状的边缘会对人体的伤害、可拆卸部件会导致孩子误咬的问题，以及产品的稳定性问题，这些都是儿童产品的安全问题。例如，乐高公司特别为5个月大的宝宝制作了8个普通玩具，这样就能避免宝宝们误吃。目前，一些儿童玩具的材质和材质都让人忧心，一些塑料制品制作粗糙，毒性含量高，质量便宜，使用周期短，而且边角锋利，容易刮破小孩的手掌，如果长时间用这种产品，会对身体和心理造成很大的伤害。

2.4. 吸引孩子注意力的趣味性设计

      在外形和内在构造上，必须与孩子的心理及中国的传统美学趣味相一致。造型优美，造型独特，造型新颖，对幼儿的审美趣味很有帮助。比如，很多栩栩如生的仿生玩具，模型玩具深受孩子和父母的喜爱。比如，美国的 boon，就使用了一款类似于机器人的厕所里的“FrogPod”，这款名为 FrogPod的机器人，不仅可以作为孩子的沐浴用具，还可以作为卫生间的一个小装饰品。孩子的注意力和兴趣很容易被吸引，到处都是好奇心，独特的、新颖的“玩”方法能吸引孩子的注意力，激发孩子的好奇心，培养孩子的探究能力和想像力，“玩”的技巧可以让孩子变得更有价值，让孩子的父母更喜欢。举例来说，举例来说，世界知名的乐高积木，自从1932问世以来，就陪伴着全球的许多小朋友，乐高公司的产品，更注重于启发孩子们的创造力，乐高在小朋友与父母心中，象征着喜悦、信心、想象力、创造力。一箱“乐高”可以倾倒出许多五颜六色的小塑胶配件，让你对未来充满了无尽的想象，让你在游戏中充满了满足。

3. 儿童产品设计是智力玩具发展趋势

      从本质上看，儿童的产品只是一种生活用品，而不是单纯的玩耍，让他们在玩耍的过程中获得更多的满足和快乐，在婴儿的成长过程中，让他们多接触一些有潜力的玩具或学习用品，可以促进他们的潜力的扩展。墨墨守成规的设计风格、款式落后的儿童商品无法适应新时代的孩子们的需求，这就要求设计师必须具备一种以敏感感知和探究精神为基础的创造力。在国内，作为一个国家的玩具生产强国，很多公司采取“来样”的方式，或是盲目的模仿，缺乏对新的产品进行创新性的发展。所以，为了促进我国的发展，我们需要从整体上改进儿童产品的设计与技术，紧密结合儿童的生理、心理特征，掌握国际上的先进制造技术和最新的材料动向，不断创新，塑造品牌，不久的未来，我国儿童产品设计将会彰显其优势与活力。》》请关注更多的 儿童产品设计

版权说明：本文素材来源于网络，如有损害或影响您的合法权益，请积极与我们联系处理删除！