儿童产品设计痛点原因分析

发布时间:2022-05-21 11:00:02 作者:捷百瑞产品设计 1165

儿童产品设计痛点原因分析


【文摘】在日常生活中学习生活,比如电子学习机、机器人、职业体验类产品,有助于孩子们学习知识,认知世界,树立正确的世界观、人生观。这些都是设计师必须要面对的产品设计痛点。


       儿童约占我国人口的30%。 独生子女政策,使我国儿童在家庭和社会中的地位特殊。 调查显示,儿童约占家庭消费总支出的40%。 因此,儿童产品的市场非常巨大,需要创造的空间也非常广阔。就儿童产品设计痛点、设计特点等进行具体分析。

       不同年龄阶段的儿童对产品设计不同需求儿童是部分群体,但他们也是有个性差异的群体,主要包括年龄、性别及性格特征的一些差异,从广义上分析,笔者只考虑以年龄为主儿童。


儿童产品设计痛点

1.1  婴儿对儿童产品设计的需求婴儿一般指小于1岁的小月龄儿童。 他们大多行动能力不强,翻身、爬行,少数能蹒跚而行,没有安全意识和识别能力,主要靠嘴来认识世界,所以对婴儿的产品首先要安全性高,形状柔软、圆润、光滑对于实用用品,需要用颜色、形状、声音等刺激宝宝的感觉,引起注意力。 例如,用手按铃、安抚带人偶的乳头、伴随着音乐旋转的床铃等。 这些产品能最大限度地调动宝宝的注意力,让宝宝通过这些感觉认识世界。

儿童产品设计痛点-捷百瑞设计


1.2  幼儿对儿童产品设计的需求幼儿一般指1岁以上的儿童,他们度过婴儿期,进入婴儿期。 体力、神经、智力、心理都有了新的发展,这个年龄段的儿童可以自由行走,有一些大动作“一切动作行为都是孩子心理和生理的体现”, 动作大,幼儿的视野变宽,思考也更有逻辑。 面向幼儿的产品,不仅要考虑外表华丽,还要考虑增加互动功能,但幼儿的行为能力并不十分成熟,使用有一定稳定性、有反复操作功能的产品难度较低。 在游戏方便的基础上增加更多的互动功能,可以更好地帮助幼儿发展,多锻炼感官统一能力。 需要简单但可塑性高的产品,例如积木。 在幼儿心理发展初期,培养孩子的想象力可以为孩子的未来增添很多可能性。

儿童产品设计痛点-捷百瑞产品设计


1.3  儿童对产品设计的需求儿童一般是指14岁以下的儿童。 这一时期是人生成长的关键时期,直接影响儿童一生智力、身体、心理、思想等多方面的成长,是启蒙时期,对儿童的培养和教育应给予最大的重视。 这个阶段的儿童可以进行一些困难的动作,而且有自己的喜好和思想。 例如,色彩、造型偏好以及对角色的热情,决定着儿童产品的儿童产品设计痛点。 这个年龄段的孩子通常都有自己的小团体,喜欢和几个朋友一起玩,所以一些玩具类产品需要考虑多个用户一起使用功能,不仅培养情妇,而且在集体玩中互相有灵感对社交交往也有好处。 再大一点,孩子的想象力就会越来越高,智商也会越高。

儿童产品设计痛点-捷百瑞产品外观设计


 有些孩子喜欢在生活上接近成年人, 此时,孩子不仅要娱乐,还要在一些产品设计中考虑功能。 需要人工智能,还要考虑孩子的学习能力,在玩中学习。 在日常生活中学习生活,比如电子学习机、机器人、职业体验类产品,有助于孩子们学习知识,认知世界,树立正确的世界观、人生观。


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